Las grandes ideas de las ciencias

Dice W. Harlen que estamos en el camino de crear un acuerdo internacional para establecer las
“grandes ideas” de la ciencia que cualquier persona debería ser capaz de entender. Por tanto la enseñanza de las ciencias debe abrir el camino del entendimiento a los alumnos sobre  dichas ideas que serían 14.

1. Cualquier material en el mundo está hecho de partículas muy pequeñas.

2. La diversidad de los organismos, tanto de los que existen actualmente como
de los que se han extinguido, es el resultado de la evolución.

3. Los organismos necesitan energía y materiales de los que dependen y por los

que a menudo compiten con otros organismos.

4. La composición de la Tierra y su atmósfera dan forma a la superficie de la
Tierra y a su clima.

5. Algunos objetos pueden afectar a otros a distancia.

6. Cambiar el movimiento de un objeto requiere una fuerza neta que actúe sobre
él.

7. Nuestro sistema solar es una pequeña parte de una de las millones de
galaxias del Universo.

8. La energía se transfiere cuando las cosas cambian o hay algo que hace que
cambien, pero la cantidad total de energía en el Universo es siempre la misma.

9. La información genética se transmite de una generación a otra en los
organismos.

10. Los organismos están organizados sobre una base celular.

11. La ciencia asume que para cada efecto hay una o más causas que lo
producen.

12. Las explicaciones científicas, teorías y modelos son las que mejor se adaptan
a los hechos conocidos en un momento determinado.

13. El conocimiento producido por la ciencia es utilizado en las tecnologías para crear
productos cuya finalidad es servir a los humanos.

14. Las aplicaciones de la ciencia tienen a menudo implicaciones éticas, sociales,

económicas y políticas.

Alicante, a 13 de febrero de 2017